L'enfant

 qui présente :

• un retard de développement psychomoteur
• troubles de la maturation et de la régulation tonique
• un trouble du schéma corporel (connaissance de son corps)
• des difficultés à entrer dans les apprentissages scolaires
• une précocité intellectuelle 
• une agitation psychomotrice, difficultés attentionnelles , de concentration ou qui souffre de TDA/H (Trouble Déficitaire Attentionnel avec ou sans Hyperactivité)
• des difficultés relationnelles
• des difficultés graphiques (écriture) ou de motricité fine
• un trouble de la latéralité
• une difficulté à se situer dans l'espace - temps
• des maladresses motrices et/ou gestuelles (dyspraxie - Trouble Développemental des Coordinations)
• qui est atteint d'une pathologie ( handicap moteur ou intellectuel, IMC, TED, Trouble du spectre autistique, syndrome d'Asperger...)